tag:blogger.com,1999:blog-32848583129437168732012-02-21T20:00:34.558-08:00karunaเด็กหญิงกรุณา พุ่มเอี่ยมhttp://www.blogger.com/profile/17813186926613758516noreply@blogger.comBlogger91100tag:blogger.com,1999:blog-3284858312943716873.post-91598450204316521992012-02-21T20:00:00.000-08:002012-02-21T20:00:34.569-08:00ระบบดิจิตอล มีบทบาทในชีวิตประจำวันของนักเรียนอย่างไร!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3284858312943716873-9159845020431652199?l=phumaiem.blogspot.com' alt='' /></div>เด็กหญิงกรุณา พุ่มเอี่ยมhttp://www.blogger.com/profile/17813186926613758516noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3284858312943716873.post-8144303399199105252011-12-19T19:27:00.000-08:002011-12-19T19:27:24.965-08:00คุณสมบัติของข้อมูลที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร1. ความถูกต้องแม่นยำ ข้อมูลที่ดีควรจะมีความถูกต้องแม่นยำสูง หรือถ้ามีความคลาดเคลื่อน (errors) ปนอยู่บ้าง ก็ควรที่จะสามารถควบคุมขนาดของความคลาดเคลื่อนที่ปนมาให้มีความคลาดเคลื่อน น้อยที่สุด <br />2. ความทันเวลา เป็นข้อมูลที่ทันสมัย และทันต่อความต้องการของผู้ใช้ ถ้าผลิตข้อมูลออกมาช้า ก็ไม่มีคุณค่าถึงแม้จะเป็นข้อมูลที่ถูกต้องแม่นยำก็ตาม<br />3. ความสมบูรณ์ครบถ้วน ข้อมูลที่เก็บรวบรวมมาต้องเป็นข้อมูลที่ให้ข้อเท็จจริงหรือข่าวสารที่ครบถ้วนทุกด้านทุกประการ มิใช่ขาดส่วนหนึ่งส่วนใดไปทำให้นำไปใช้การไม่ได้<br />4. ความกะทัดรัด ข้อมูลที่ได้รับส่วนใหญ่จะกระจัดกระจาย ควรจัดข้อมูลให้อยู่ใน รูปแบบที่กระทัดรัดไม่เยิ่นเย้อ สะดวกต่อการใช้และค้นหา ผู้ใช้มีความเข้าใจได้ทันที<br />5. ความตรงกับความต้องการของผู้ใช้ ข้อมูลที่จัดทำขึ้นมาควรเป็นข้อมูลที่ผู้ใช้ ข้อมูลต้องการใช้ และจำเป็นต้องรู้ / ทราบ หรือเป็นประโยชน์ต่อการจัดทำแผน กำหนดนโยบายหรือตัดสินปัญหาในเรื่องนั้นๆ ไม่ใช่เป็นข้อมูลที่จัดทำขึ้นมาอย่างมากมาย แต่ไม่มีใครต้องการใช้หรือไม่ตรงกับความต้องการของผู้ใช้ข้อมูล<br />6. ความต่อเนื่อง การเก็บรวบรวมข้อมูล ควรอย่างยิ่งที่จะต้องดำเนินการอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่องในลักษณะของอนุกรมเวลา เพื่อจะได้นำไปใช้ประโยชน์ในด้านการวิเคราะห์วิจัยหรือหาแนวโน้มในอนาคต<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3284858312943716873-814430339919910525?l=phumaiem.blogspot.com' alt='' /></div>เด็กหญิงกรุณา พุ่มเอี่ยมhttp://www.blogger.com/profile/17813186926613758516noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3284858312943716873.post-36022989028874133362011-12-12T20:26:00.000-08:002011-12-12T20:26:51.261-08:00การแทนข้อมูล<iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=ddmdw9ds_0f77wshvr" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3284858312943716873-3602298902887413336?l=phumaiem.blogspot.com' alt='' /></div>เด็กหญิงกรุณา พุ่มเอี่ยมhttp://www.blogger.com/profile/17813186926613758516noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3284858312943716873.post-20756609161065628782011-12-12T20:14:00.000-08:002011-12-12T20:14:19.115-08:00แนวทางการดำเนินการให้ได้ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการควรเริ่มจากขั้นตอนใดอย่างไร<span style="color: black;"><strong>การตัดสินใจและการตัดสิกานใจเชิงธุรกิจ</strong>รตัดสิน</span>ใจของมนุษย์ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน เช่น การตัดสินใจเลือกโดยสารรถประจำทางเพื่อเดินทางไปยังสถานที่เป้าหมาย ซึ่งต้องพิจารณาจาก ราคาค่าโดยสาร ระยะทาง ระยะเวลาในการเดินทาง ความสะดวดสบายในการเดินทาง ความคับคั่งของการจราจรในเส้นทางที่ใช้เดินทาง และปัจจัยอื่น ๆ นอกจากนี้ การตัดสินใจยังเป็นหน้าที่หลักของผู้บริหารองค์กรในการนำองค์กรไปสู่ความสำเร็จตามเป้าหมาย ดังนั้น ผู้บริหารจึงต้องเข้าใจกระบวนการตัดสินใจเพื่อแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ได้เป็นอย่างดี โดยกระบวนการตัดสินใจจะเริ่มต้นจากการวิเคราะห์และศึกษาปัญหาเพื่อหาสาเหตุและแนวทางในการแก้ไขปัญหา (อยู่ในรูปของทางเลือกในการแก้ไขปัญหา) แล้วจึงคัดเลือกแนวทางต่าง ๆ ไปใช้ในการแก้ไขปัญหา ซึ่งต้องทำการติดตามผลลัพธ์ว่า สามารถแก้ไขปัญหาได้ตรงตามวัตถุประสงค์หรือไม่ จากกระบวนการตัดสินใจข้างต้นทำให้สามารถสรุปความหมายของการตัดสินใจ ได้ดังนี้<br /> การตัดสินใจ (Decision Making) คือ กระบวนการคัดเลือกแนวทางปฏิบัติจากทางเลือกต่าง ๆ เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่ต้องการ ซึ่งจัดเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการแก้ไขปัญหา<br /> <strong> ลักษณะของการตัดสินใจเชิงธุรกิจ</strong><br /> จากที่กล่าวมาแล้วข้างต้น ว่าในชีวิตประจำวันของคนเรานั้นจะต้องมีการตัดสินใจในหลาย ๆ เรื่องด้วยกัน หากลองพิจารณากันอย่างจริงจังถึงลักษณะการตัดสินใจในหลาย ๆ เรื่อง จะพบว่ามีความแตกต่างกันอยู่บ้าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งลักษณะของการตัดสินใจเชิงธุรกิจ (Business Decision Making) ซึ่งเป็นการตัดสินใจที่ทุก ๆ องค์กรล้วนให้ความสำคัญเป็นอย่างมาก แต่การที่จะสามารถแยกแยะได้ว่าการตัดสินใจแบบใดคือการตัดสินใจเชิงธุรกิจนั้น จะต้องพิจารณาของการตัดสินใจหลานประการ ดังนี้<br />1. เป็นการตัดสินใจที่สามารถทำได้โดยลำพัง หรือร่วมกันตัดสินใจเป็นกลุ่มได้<br />2. เป็นการตัดสินใจที่อาจมีวัตถุประสงค์ของการตัดสินใจหลายประการที่ขัดแย้งกัน<br />3. มีแนวทางประกอบการพิจารณาตัดสินใจหลายทางเลือก<br />4. ผลของการตัดสินใจในปัจจุบัน จะใช้เป็นข้อมูลประกอบการพยากรณ์เรื่องต่าง ๆ ในการดำเนินธุรกิจได้เป็นอย่างดี<br />5 เป็นการตัดสินใจที่มีความเสี่ยงแฝงอยู่ด้วยเสมอ เนื่องจากทัศนคติของผู้ตัดสินใจแต่ละคนนั้นแตกต่างกัน<br />6. ผู้ตัดสินใจมักจะตัดสินใจด้วยการวิเคราะห์แบบ What-if กับสถานการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต<br /> เป็นการตัดสินใจที่เสมือนกับการทดลองเพื่อต้องการดูผลที่จะเกิดขึ้น แต่ในลักษณะนี้เป็นการทดลอง<br />7ในสถานการณ์จริง ดังนั้นการตัดสินใจจึงสามารถเกิดข้อผิดพลาดได้ เรียกลักษณะการตัดสินใจเช่นนี้ว่าเป็นการ <strong>"ลองถูก - ลองผิด"</strong> นั่นเอง ทั้งนี้อาจเนื่องมาจากในการตัดสินใจมีเงื่อนไขเพียงอย่างเดียวให้พิจารณา<br />8 ปัจจัยแวดล้อมการตัดสินใจ มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3284858312943716873-2075660916106562878?l=phumaiem.blogspot.com' alt='' /></div>เด็กหญิงกรุณา พุ่มเอี่ยมhttp://www.blogger.com/profile/17813186926613758516noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3284858312943716873.post-34736733763174635962011-12-06T04:28:00.001-08:002011-12-06T04:40:44.237-08:00การประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศมีการดำเนินการอย่างไรการดำเนินการประมวลผลข้อมูลให้กลายเป็นสารสนเทศ <br /> อาจประกอบด้วยกิจกรรมดังต่อไปนี้<br /><br /> 1. การจัดแบ่งกลุ่มข้อมูล ข้อมูลที่จัดเก็บจะต้องมีการแบ่งแยกกลุ่ม เพื่อเตรียมไว้สำหรับการใช้งาน การแบ่งแยกกลุ่มมีวิธีการที่ชัดเจน เช่น ข้อมูลในโรงเรียนมีการแบ่งเป็นแฟ้มประวัตินักเรียน และแฟ้มลงทะเบียน สมุดโทรศัพท์หน้าเหลืองมีการแบ่งหมวดสินค้าและบริการเพื่อความสะดวกในการค้นหา<br /> <br /> 2. การจัดเรียงข้อมูล เมื่อจัดแบ่งกลุ่มเป็นแฟ้มแล้ว ควรมีการจัดเรียงข้อมูลตามลำดับ ตัวเลข หรือตัวอักษร หรือเพื่อให้เรียกใช้งานได้ง่ายประหยัดเวลา ตัวอย่างการจัดเรียงข้อมูล เช่น การจัดเรียงบัตรข้อมูลผู้แต่งหนังสือในตู้บัตรรายการของห้องสมุดตามลำดับตัวอักษร การจัดเรียงชื่อคนในสมุดรายนามผู้ใช้โทรศัพท์ ทำให้ค้นหาได้ง่าย<br /> <br /> 3. การสรุปผล บางครั้งข้อมูลที่จัดเก็บมีเป็นจำนวนมาก จำเป็นต้องมีการสรุปผลหรือสร้างรายงานย่อ เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ ข้อมูลที่สรุปได้นี้อาจสื่อความหมายได้ดีกว่า เช่น สถิติจำนวนนักเรียนแยกตามชั้นเรียนแต่ละชั้น<br /> <br /> 4. การคำนวณ ข้อมูลที่เก็บมีเป็นจำนวนมาก ข้อมูลบางส่วนเป็นข้อมูลตัวเลขที่สามารถนำไปคำนวณเพื่อหาผลลัพธ์บางอย่างได้ ดังนั้นการสร้างสารสนเทศจากข้อมูลจึงอาศัยการคำนวณข้อมูลที่เก็บไว้ด้วย<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3284858312943716873-3473673376317463596?l=phumaiem.blogspot.com' alt='' /></div>เด็กหญิงกรุณา พุ่มเอี่ยมhttp://www.blogger.com/profile/17813186926613758516noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3284858312943716873.post-65044444158983390492011-12-06T04:23:00.001-08:002011-12-06T04:40:44.248-08:00จุดประสงค์ของการจัดเรียงข้อมูลคืออะไรจุดประสงค์มีเพียงเพื่อจัดเรียงข้อมูล ให้อยู่ในเชิงลำดับ มากไปน้อย (หรือน้อยไปมาก) <br />ไม่ได้เกี่ยวว่าต้องเป็นงานอะไร ถึงจะใช้วิธีไหนเพียงแต่ว่า หากปริมาณข้อมูลมีมาก วิธีการ Sort ที่ดี จะช่วยลดเวลา (หรือจำนวนครั้งของการสลับที่)<br />ลงไปได้มาก ซึ่งเท่าที่เคยลองทำมา Quick Sort จะทำงานได้เร็วมาก แต่หากข้อมูลมีจำนวนน้อย ๆ<br />การใช้ Bubble Sort ก็ทำได้ดี (แถมเข้าใจง่ายกว่าเวลาเขียนโปรแกรม)ถ้าจะกำหนดว่า Quick Sort ต้องใช้กับงานอะไร ตอบได้เลยว่า ได้ทุกงาน ที่ต้องการให้มีการจัดเรียง<br />และมีชุดข้อมูลตั้งแต่ 3 ตัวขึ้นไป . . . เพราะถ้ามี 1-2 ตัว มันก็ไม่ต้อง Sort แล้วเนอะ ^_^<br />แต่จะยิ่งเหมาะสม ถ้าจำนวนชุดข้อมูลมีมาก<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3284858312943716873-6504444415898339049?l=phumaiem.blogspot.com' alt='' /></div>เด็กหญิงกรุณา พุ่มเอี่ยมhttp://www.blogger.com/profile/17813186926613758516noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3284858312943716873.post-68524318636420884002011-12-06T03:51:00.001-08:002011-12-06T04:40:44.290-08:00ข้อแตกต่างระหว่างข้อมูลและสาระสนเทศ<span style="color: #006699; font-family: MS Sans Serif; font-size: xx-small;">หากมองโดยผิวเผิน อาจจะทำให้เข้าใจรวมความว่า "ข้อมูล และสารสนเทศ" เป็นสิ่งเดียวกัน และการเข้าใจเช่นนี้อาจทำให้ผู้ที่ทำการศึกษาการพัฒนาระบบอยู่นั้นมองข้ามความสำคัญตรงส่วนนี้ไป ส่งผลให้เกิดสารสนเทศที่ไม่ตรงต่อความต้องการได้ ดังนั้นจึงขออธิบายถึงความแตกต่างระหว่างข้อมูลและสารสนเทศดังนี้ </span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3284858312943716873-6852431863642088400?l=phumaiem.blogspot.com' alt='' /></div>เด็กหญิงกรุณา พุ่มเอี่ยมhttp://www.blogger.com/profile/17813186926613758516noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3284858312943716873.post-1185674065288406922011-12-06T03:37:00.001-08:002011-12-06T04:40:44.302-08:00ข้อมูลและสาระสนเทศมีความเกี่ยวข้องและสัมพันธ์กันอย่างไร จากที่กล่าวมา <strong>ข้อมูล </strong>คือ ข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์เกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ เช่น คน สถานที่ สิ่งของต่างๆ ซึ่งมีการเก็บรวบรวมเอาไว้ และสามารถเรียกเอามาใช้ประโยชน์ได้ในภายหลัง ข้อมูลจึงจำเป็นต้องเป็นข้อมูลที่ดีมีความถูกต้องแม่นยำ<br /><div align="left"> สำหรับ<b> สารสนเทศ</b> หมายถึง สิ่งที่ได้จากการนำข้อมูลที่เก็บรวบรวมไว้มาประมวลผล เพื่อนำมาใช้ประโยชน์ตามจุดประสงค์ สารสนเทศ จึงหมายถึง ข้อมูลที่ผ่านการเลือกสรรให้เหมาะสมกับการใช้งานให้ทันเวลา และอยู่ในรูปที่ใช้ได้ สารสนเทศที่ดีต้องมาจากข้อมูลที่ดี การจัดเก็บข้อมูลและสารสนเทศจะต้องมีการควบคุมดูแลเป็นอย่างดี </div><div align="left">การจัดเก็บข้อมูลที่ดี จะต้องมีการกำหนดรูปแบบของข้อมูลให้มีลักษณะง่ายต่อการจัดเก็บ และมีรูปแบบเดียวกัน ข้อมูลแต่ละชุดควรมีความหมายและมีความเป็นอิสระในตัวเอง นอกจากนี้ไม่ควรมีการเก็บข้อมูลซ้ำซ้อนเพราะจะเป็นการสิ้นเปลืองเนื้อที่เก็บข้อมูล</div><div align="left"><br /></div><div align="left"> ตัวอย่าง(ความสัมพันธ์)</div><div align="left">ทำให้ทราบว่า เพชร แข็งขัน เป็นนักเรียนชาย เกิดวันที่ 12 เดือนมกราคม ปีพุทธศักราช 2525 <br />ดังนั้นข้อความ เพชร แข็งขัน ชาย และ 12 ม.ค. 2525 ที่อยู่บนระเบียนประวัตินักเรียนจึงเป็นข้อมูล ถ้ามีการนำข้อมูลเกี่ยวกับปีเกิดของนักเรียนทั้งโรงเรียนจากระเบียนประวัติไปแจกแจงตามปีเกิด แสดงให้เห็น</div><div align="left">ว่าจำนวนนักเรียนที่ได้จากการแจกแจง ข้อมูลตามปีเกิดจะเป็นสารสนเทศที่เกิดจากการนำข้อมูลไปทำการประมวลผลในบางครั้งผลสรุปจากการประมวลผลข้อมูลแบบหนึ่ง อาจนำไปใช้เป็นข้อมูลในการประมวลผลอีกแบบหนึ่งก็ได้ เช่น ในการหาระดับคะแนนเฉลี่ยวิชาต่าง ๆ ของนักเรียนจะต้องเริ่มจากการหาระดับคะแนนของแต่ละวิชาของนักเรียน จากข้อมูลคะแนนของนักเรียนแล้วหาระดับคะแนนเฉลี่ยของนักเรียน จากข้อมูลข้อมูลที่เป็นระดับคะแนนระดับวิชา<br />ซึ่งเป็นสารสนเทศจากการหาระดับคะแนน</div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3284858312943716873-118567406528840692?l=phumaiem.blogspot.com' alt='' /></div>เด็กหญิงกรุณา พุ่มเอี่ยมhttp://www.blogger.com/profile/17813186926613758516noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3284858312943716873.post-58964494403283036432011-12-06T03:29:00.001-08:002011-12-06T04:40:44.311-08:00ความหมายของข้อมูล<strong>ข้อมูล</strong> หมายถึง ข้อความจริงที่อาจเป็นตัวเลขหรือข้อความก็ได้ แบ่งออกได้เป็น <span style="font-family: Tahoma; font-size: 10pt;">2 <span>ประเภท คือ</span></span> <br /><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"> <span style="font-family: Tahoma; font-size: 10pt;"><span style="color: #333333;">1. <span>ข้อมูลปฐมภูมิ คือ ข้อมูลที่ผู้ใช้ต้องเก็บรวบรวมจากผู้ให้ข้อมูลหรือแหล่งที่มาของข้อมูลโดยตรง โดยไม่มีผู้ใดเคยเก็บมาก่อน</span></span></span> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Tahoma; font-size: 10pt;"><span style="color: #333333;">2. <span>ข้อมูลทุติยภูมิ คือ ข้อมูลที่ผู้ใช้ไม่ต้องเก็บรวบรวมจากผู้ให้ข้อมูลหรือแหล่งที่มาของข้อมูลโดยตรง ได้จากผู้ที่เก็บรวบรวมไว้แล้ว</span></span></span> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"> </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3284858312943716873-5896449440328303643?l=phumaiem.blogspot.com' alt='' /></div>เด็กหญิงกรุณา พุ่มเอี่ยมhttp://www.blogger.com/profile/17813186926613758516noreply@blogger.com0